Los alumnos/as de 1º, 2º y 3º crean botes de emociones desplazables y un monstruo para asignar emociones.
Los alumnos/as de 4º, 5º y 6º de Educación Primaria crean el EMOCIÓMETRO, en el que los alumnos/as día a día pueden ir señalando como se encuentran.
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